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程航:难忘这段经历
2016-03-30 15:42:37.0分 来源:香港卫视

   2015年7月19日

  16号到的青海,今天已经是第四天了。17号在同仁县培训了一天。18号上午采购物资,我们住的地方对面就可以买到我们所需的各种物品,很方便。18号下午我们坐车半个多小时上了山,才来到我们即将要开始支教生活的加吾东维完小。我们把一大车的物资运到学校,孩子们争先恐后的帮忙搬物资,小小的身躯释放出大大的力量。我们搬都觉得重的物资,感觉他们没费多大力气就搬了起来。

  孩子们对我们这群支教老师都报以好奇和热情。五年级的黑板上用汉语大大的写着“欢迎你们”;还有两个四年级的小女生不停的编花环给我们,编好了又不好意思送给我们。我让那两个小女生带我到她们采花的地方去,一路上她们都很害羞,好像想跟你说什么又不好意思开口。就不停地采花送给我,有一些很难采到花得地方,山上,她们也都爬上爬下的去摘。这里的花不是大片大片的生长的,而是零零星星的生长在草地里的,不仔细很难发现的。虽然这两个小孩子不好用语言表达自己的心情,但是我觉得她们真的很热情很可爱,真的很喜欢她们。

  今天第一天上课,我教的是五六年级的数学课。虽然在山下接受了一天的培训,但这是远远不够的。第一节课我打算先自我介绍,摸清一下当地孩子的水准然后再做打算。先上的时六年级的数学课,六年级今天只来了九个学生,女生普遍要比男生害羞很多,但是大家都很听话,还表演了节目。男生集体唱了小苹果,这里的孩子多多少少都回哼唱几句小苹果,让我觉得很吃惊。

  第一次上课我还是有点紧张的,讲了两节课,有的时候都不知道要说些什么,只是看着孩子们傻笑。不过,他们很可爱的是,你看着他们笑,他们也会很害羞的对着你笑。这些孩子真的很简单。

  我们看这些孩子这么喜欢小苹果,下午的时候我们集合了所有年级的孩子一起学习小苹果的舞蹈,他们学的很认真,很快就学会了。

  2015年7月20日

  支教第二天。今天一共上了四节课,两节数学,两节美术。美术课是代还没有来的兴趣组老师上的。美术课准备了简笔划,让孩子们跟着我学怎么画。数学课是提前备了课的。五六年级的孩子还算好教的,因为汉语大部分他们都听得懂,但其中还是有些困难。比如说一些数学名词在藏语和汉语之间转换,这里的孩子的数学是用藏语教的。像美术课就比较好教,大家上的很开心。我上五年级美术课的时候,好几个孩子的铅笔和橡皮是共用的,还有一些尺子等基本文具,这里的孩子是缺乏的。我把自己带来的铅笔和橡皮发给他们的时候,他们都一起扑上来抢,当时心里觉得挺难过的。

  数学课上的就有点小困难了,六年级学生还好。五年级的学生很多知识都不太懂,可能是因为他们听不懂我说的汉语,也可能是因为他们这里的数学使用藏语教的。给五年级叫长方形的时候,比如讲到平行这个概念,怎么说他们都是一脸茫然的看着你。这些比较抽象的东西用汉语讲出来对他们来说可能真的不太好理解。而且写教案其实真正的作用不是很大,因为中间可能会出现很多他们不懂得问题需要补充。因此,真的需要根据不同的情况做出改变。耐心很重要。

  2015年7月21日

  支教第三天,和孩子们渐渐熟悉起来了。熟悉有一个问题不好是,上课的纪律远不如前两天好。每次我在黑板上板书的时候,下面总有人在用藏语窃窃私语,说也不管用。可能是前段时间强调纪律比较少了,孩子们也渐渐知道我的脾气是什么样的了。

  今天上五年级的课的时候发现五年级的口算能力真的不是很好,很简单的除法运算都要列竖式来计算。我决定以后每天要给他们处十五道口算题,练练他们的口算能力。

  自从来支教后,作息时间就变得规律了不少,以前十二点之前从未睡过觉得我,现在十点就早早的到床上去了。这里天黑以后,就是彻底黑了。也没有什么娱乐活动,因此睡觉是最好的选择。早上的时候孩子们六点多就来了,因此早上七点多就起床了。

  2015年7月22日

  支教第四天,今天实施了口算计画。给每个孩子都出了十五道口算题,每个人的都是不一样的,防止他们之间互相帮助。并且口算题的难度是中等的,第一次先摸清一下具体的情况。发下口算题的时候,他们每个人都很用心的做,不过他们之间的差距也是存在的,有的孩子很快就写完了,有的却慢慢吞吞写了好久。下午把口算该出来之后,发现他们的除法运算和混合运算是弱项;并且就此可以把口算训分为三个层次了。

  下午放学后总有一些孩子留在学校不回家,在学校玩耍。打打篮球什么的。学校一共只有两个篮球,还总是被外面的人借走。这几天还有孩子带来了自行车,在学校一圈圈骑着,也是很开心。

  2015年7月23日

  支教第五天,可能是由于学科性质,数学本来就不如音乐、美术等那么有意思。所以最近在给五年级上课的时候将的几何问题,怎么讲都讲不通。五年级的孩子的汉语水准不是很好,因此再用汉语讲一些抽象的东西他们肯定听不懂甚至是觉得无聊。今天上课的时候还发现五年级有小女生打瞌睡,让我觉得哭笑不得的是,她自己意识到了然后就站起来听课了。

  相比之下六年级的课程就比较好教,他们的汉语水准要比五年级好很多。上课我在黑板上出的题目,很多人都积极去回答,但还是男生比较活跃,女生稍微安静一点。每次做一道题我下去走的时候,总有学生叫老师,就拿过他们的作业本给我看,我说是对的,就能够感受到他们内心的喜悦。

  在山上,傍晚出去走走是很好的。因为这里天黑的晚,每天大概八点半左右才天黑。吃过晚饭后去校外转转,风景很美。

  2015年7月24日

  今天上完课后,迎来我支教的第一次家访。下午放完学后我们就开始了家访,我们害怕学生家长听不懂我们讲话,还找了六年级的三智南杰和久谢加和我们同去。

  这次的家访还有一个小插曲,我们本来要家访的孩子家里没有人。听别的孩子说,他们一家人去西藏了。正当我们要返回的时候想到了能不能先去别的孩子家。有一个跟我们一同去的孩子叫更藏拉毛,她刚好是我们要家访的物件,所以我们就临时决定去更藏拉毛家。更藏拉毛是一个文静可爱的小姑娘,去到她家的时候只有她的爷爷和妹妹在家。这是我第一次去当地藏族孩子的家。他们这里的房子,一圈周边都是用黄土围城的院子,房子的外围墙体也用黄土贴着。但是进到里面的时候是木制的,而且很干净整洁。令我们没有想到的是,更藏拉毛的爷爷会说一些汉语并能听懂汉语,我们和他的交流基本上没有什么障碍。我们主要询问了有关更藏拉毛的家庭情况和她的爱好和在家情况,看我们是否还能够提供帮助给他们,问完这些基本问题后我们就结束了这次家访。

  2015年7月25日

  支教第七天,今天上完课后我们就可以暂时下山休息两天了,为了调整一下并购买下周要用的食材和物品。

  下午上完课后我们把全体学生都集合起来,告诉他们明后两天不用再上课了,害怕有些一二年级的孩子听不懂还专门找六年级的孩子翻译给他们听。其实我还是有点担心明天早上一大早会有孩子来学校,不过那时候就没有人给他们开门了。要是在我们手上呢。

  下山的时候出现了一点小小的插曲,不过在下山的时候我们看到了很大的双彩虹挂在山上,美极了。

  2015年7月28日

  昨天采购了一些接下来七天要用的食材和物品,下午我们就上山了。今天早上还有点担心学生们会不会忘记今天要上课的事,结果是我多虑了。好多孩子像往常一样早早地就来到了学校。

  休息了两天,精神饱满。这里的孩子和你熟起来了之后就摸清了老师的脾气。也不再害羞了,然后很多我们的志愿者老师就面临着课堂纪律不好的难题。不管你怎么强调,有些调皮的孩子依旧是很调皮。上课打打闹闹的,一点办法都没有。

  还发现了,这里的孩子很缺乏关爱,总是老师老师的叫个不停。你去问他们有什么事,他们又总是羞涩一笑,什么也不说。

  2015年7月29日

  今天上完课后又开始了第二次家访。

  今天去家访的是两个学生的家,一个是久美多杰还有一个是南卡扎西。他们的家都住在学校旁边的一个村子里,走过去也就十几分钟的路程。不过要走一个长长的土坡。在高原上稍微运动一下就已经气喘吁吁了,我们几个志愿者爬上去后已经累得不行。不过这确实大多数孩子上学的必经之路。久美多杰和扎西南加的家人不会讲汉语,我们同样找了六年级的学生做翻译。主要了解两个孩子的在家情况,爱好的家庭情况等。他们的家人都很热情的欢迎我们进去就坐,虽然语言不通,但是还是能够感受到他们的热情。

  家访结束后,时间还早。这里天黑的晚,每天晚上八点半左右太阳才下山。我们一行五人,包括六年级的小小翻译家三智南杰决定去爬山,爬到山顶有经幡的地方。这里的山看似不高但爬起来确实需要耗费一些功夫,毕竟是在高原上。每爬上一个坡,总觉得就快要到山顶了,但爬上去后才发现真的还有很远,爬的越高越觉得冷。好几次都不想再往上爬了,最终还是爬上去了。山上的风光确实美,还看到了日落。

  上山容易下山难,同行的小伙伴滑到了好几次,因为这里山上都长的是草。回到学校后一个个都变成了土人。不过心里依旧很开心。

  2015年7月30日

  昨天爬完山后整个人今天都不好了,腰酸背痛。

  六年级的有关分数的内容已经讲完了,决定接下来讲方程。给六年级的孩子讲数学很开心,他们上课虽然都会有点交头接耳,但是都是在听课的,我讲的一些比较重要的东西,他们也都会记笔记,在黑板上写题的时候他们都会在下面计算。但是我发现他们对应用题的理解确实没有想像中的好,不知道是不是读不懂题的原因。决定给六年级出一份关于分数的卷子来做一下。

  下午给五年级上课就没有那么省心了,虽然很安静的上课,但是整个课堂氛围很沉闷。

  下午放学又要去家访。这次去家访的地方,是在另一个乡,叫满仓乡。我们要去家访一个叫南卡扎西的孩子。南卡扎西不是我们学校的学生,不过他曾经在东维完小就读。到满仓乡需要走一个多小时的时间,一起去的除了我们三个志愿者老师,还有六年级的三智南杰和先巴措。先巴措和南卡扎西是亲戚关系,她可以把我们带到南卡扎西的家。

  走的路是我们上山时的路,一路上车很少,偶尔有几辆摩托车驶过。山路中,摩托车是很好的代步工具。我突然发现,来到这里好像突然就喜欢上了到处去走走,往常我是不喜欢走动的。虽然要走很远,但是却并不排斥。一路上景色很美,各种没有见过的野花,偶尔还会遇见不知名的小动物。一路上说说笑笑,不知不觉就到了。

  南卡扎西见到我们后有些羞涩,总是在腼腆的笑,是个很可爱的小男生。他的妈妈不在家,只有奶奶和他的妹妹在。我们问了他奶奶一些情况,还有家庭的情况,就结束了这次家访。

  回去的路上,一路走走停停,还没走到学校天就快黑了。先巴措是个女生,我们决定把她送回家。晚上山里黑乎乎的,安安静静的,一个女生自己走回家去很危险并且她家还要走上那个长长的坡,她也没有手电筒什么的照明,我们确实不放心。三智南杰的家离学校很近,我们看着他走回了家。送完先巴措回家,再回到学校后已经晚上九点多了,今天一天很累但是很充实。

  2015年8月2日

  支教倒数第二天。因为明天要举行文艺汇演,今天只上一上午的课,下午的课程就被取消了,要进行彩排。六年级的最后一节课数学课在第一节,五年级的数学课就被取消了。

  因为课程快要结束了,同时也正赶上当地的一个很重要的节日。所以来上学的孩子减少了很多,不过也有那么几个孩子坚持了每天都来上课,让我很感动和感谢。明明是暑假,天天还要早起来上课。这里的孩子有的时候坚韧的让人心疼。最后一节数学课,我给他们讲了一下上次考试的卷子,强调了一下重点。就这样最后一节数学课就结束了。

  下午彩排还出了一个小意外。我们的文艺汇演中有一个节目是几个男生跳街舞。结果其中的一个男生跳街舞的时候把头摔在了地上,流了很多血。这个小男孩也不哭也不闹,好像什么也没发生一样。我们没有急救的药品,已经不知所措了。最后只好找到他五年级的哥哥把小男孩送回家去。后来听说小男孩的家长把一种不知名的粉末涂在了小男孩的脑袋上,血就止住了。可能这是他们当地的土方法吧。彩排活动也暂停了,各班回到教室去上自习。

  傍晚的时候,两个六年级的小女生来到学校送给六年级的每个老师一封她们些的信,上面写了她们想说的话,真的觉得很感动。

  2015年8月3日

  支教最后一天。今天是文艺汇演的日子,昨天告诉了孩子们文艺汇演九点开始,但还是有孩子们早早的就到了学校。令我感到意外的是,好多孩子都穿了他们的藏服。不知到时从谁开始的,孩子们争先恐后的为我们穿上他们的藏服。别看他们现在还小,但是他们的藏服都是成人式的,好像说每个人一生只有一件藏服,因此从小的时候开始穿的都是成人的衣服。所以我们穿起来并不费力。

  整个学校都很热闹,像过节一样。汇演开始前,我们都在疯狂地拍照,好像要把所有的能记录下的东西都要拍照带走。其实不仅是要和这群可爱的孩子们分离,我们这群朝夕相处的志愿者也要各奔东西了。我们大大小小准备了有十几个节目。跳舞、唱歌、游戏,应有尽有。加吾东维完小的老师们、校长也来观看我们的节目。汇演开始了,虽然设备很简陋,舞台很简陋,甚至没有舞台。但是每个表演的人都用心表演,每个观看的人都用心观看。汇演结束后,每个孩子都为我们献上了哈达。最后一天我给我教过的每个孩子都写了一封信,留下了我对他们的期望和祝福。中午的时候大多数的孩子都回家吃饭了,我们也该收拾自己的行李,下午准备离开了。

  还有一些孩子因为家太远留在学校,有几个小女生抱着我们的志愿者老师在哭。看着这样的场景心里也很不是滋味。

  下午,吃过饭的孩子们都陆陆续续的回到了学校,也到了我们离开的时候。校长把所有的孩子们集合到校门口送我们离开,真到了走的时候,才知道自己有多不舍。

  二十天的支教生活就这样结束了,珍重,再见。

 

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